明问

1.有效的决策人，首先要辨明问题的性质：这是一再发生的经常性问题呢，还是偶然的例外？

2.一篇文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法。毛泽东

3.重点讲蹲点单位存在的薄弱环节,所讲问题点到具体单位,直呼其名,并说明问题是如何解决的。

4.老师在讲课时常用比喻说明问题,同学们很快就明白了课文中表达的意思。

5.老师在讲课时常用比喻说明问题,同学们很快就明白了课文中表达的意思。

6.你这篇轻描淡写的检讨报告，根本没有说明问题所在。

7.一篇文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法。毛泽东

8.一篇文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法。毛泽东

9.写文章不要转弯抹角，就是说要用尽可能少的词来阐明问题。

10.你这篇轻描淡写的检讨报告，根本没有说明问题所在。