近音词、同音词
- yì lì毅力
- yī lì一例
- yì lì屹立
- yī lì一力
- yǐ lǐ迤逦
- yī lǐ医理
- yì lì轶丽
- yì lì邑厉
- yí lì疑立
- yì lì佚力
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- yì lì邑吏
- yì lì溢利
- yì lǐ诣理
- yì lì疫痢
- yì lǐ邑里
- yí lǐ遗里
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- yì lǐ议理
- yì lǐ议礼
- yì lì仡栗
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- yì lǐ意理
- yì lì役利
- yì lì屹栗
- yì lì诣力
- yí lì遗沥
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- yì lì驿隶
- yì lì疫疠
- yì lì仡立
- yì lǐ义理
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- yì lì义例
- yí lì遗厉
- yí lǐ遗理
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- yí lǐ遗礼
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- yì lì役隶
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- yì lì逸丽
- yī lǐ一理
- yì lǐ谊理
- yì lǐ逸礼
- yì lì逸利
词语组词
造句
1.所有志愿者在研究的开始和结束时,通过测试来评估各种类型的记忆,其中包括注意力、对单词和语言的口头记忆和对图像的视觉记忆。
2.每个单词下面,老师都会画出动物的简笔画图形。这样既做到了图文并茂,又能吸引学生的注意力。
3.称赞别人会令你自己更快乐,称赞别人会帮助你把注意力放在正面的事物上。每当你将焦点放在正面的事物上,你的生活就会更充满希望。
4.瘾君子们除了丧失力比多之外还会经历如“失眠,暴躁,恐慌,低落,注意力丢失,甚至一些类似感冒的症状。”。
5., 吸取世界各地管理者的经验,我们总结出六项原则,供领导者带领员工完成适应性任务时使用:"高屋建瓴",明确适应性挑战的内容,调整紧张情绪,保持高度注意力,还政于民,保护下层员工的表达能力和领导能力。
6.训练年轻一代投入生活,应当不只是让其掌握实际技能和技巧,而首先在于形成未来的人所必需的道德品质。因此,不能不谈许多学校教育工作中都存在的一个严重缺点,这就是:在对劳动的心理、道德培养上,学生的基本注意力被引向成为哪一行的人,而不是被引向成为怎样的人的问题。
7.他讲起故事来娓娓动听,吸引了所有小朋友的注意力。
8., 他散布这些流言,无非是想遮人耳目,转移人们的注意力。
9.在这个世界,成功只是看起来是成功的。它是一个转移你的注意力的方式,转移你对你内在的寻找。它是一个使你避开自己的方式,逃离你自己的方式。最后你将会是个失败者。
10.他正襟危坐,将注意力集中在课本上,汲取他必须学得的知识。他竭尽全力,搞得脸色苍白、恐怖可怕。
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